projekt Nr 14

Opis projektu

Kompetencje cyfrowe są dzisiaj określane są jako przykład kluczowych kompetencji przyszłości. Są ważne w funkcjonowaniu dorastających pokoleń. W SP4 w Swarzędzu dostrzegamy także bardzo duże zainteresowanie uczniów tematami informatycznymi. Dzieci i młodzież wykazują chęć poszerzania zakresu wiedzy informatycznej i doskonalenia podstawowych oraz bardziej zaawansowanych umiejętności cyfrowych, m.in.  programowania, tworzenia aplikacji, czy też projektowania modeli 3D.

Aby efektywnie realizować wymienione cele potrzebna jest nowoczesna infrastruktura informatyczna, która sprosta szybkiemu postępowi informatycznemu. Warto w tym miejscu nadmienić, że niestety sprzęt komputerowy jest jednym z tych, który najszybciej się “starzeje”. To co było zakupione 10 lat temu jako funkcjonalne, dziś może być już niewystarczające. Ta tendencja zauważalna jest również w SP4. Pomimo, że nasza placówka realizuje wiele projektów zewnętrznych m.in. Aktywna Tablica, Laboratorium Przyszłości, to nadal brakuje nam nowocześniejszej pracowni komputerowej, dzięki której stworzylibyśmy warunki do rozwoju pasji i uzdolnień naszych uczniów.

Coraz częściej doświadczamy, że wiek sprzętu w głównej pracowni komputerowej utrudnia wykonywanie ciekawych dla uczniów zadań m.in. z obszaru grafiki bądź robotyki. W obecnej serwerowni nie możemy 20-osobowej klasie umożliwić bezproblemowego i przyjemnego podejmowania tychże aktywności.

Jako pedagodzy pragniemy wyjść naprzeciw oczekiwaniom naszych uczniów. Marzymy o nowocześnie wyposażonej sali informatycznej, z 24 stanowiskami, która umożliwi nie tylko sprawną pracę na zajęciach informatyki, ale dodatkowo jeszcze bardziej zmotywuje naszych uczniów do rozwoju nabytych dotychczas umiejętności cyfrowych.

Nowy sprzęt komputerowy mógłby zostać wdrożony podczas zimowej lub letniej przerwy od zajęć. Planujemy zainwestować w komputery typu mini PC, które montuje się z tyłu monitora. Takie rozwiązanie zapewnia maksimum miejsca roboczego dla uczniów jak i nauczyciela na stolikach. Jednocześnie jest to opcja energooszczędna. Komputery wyposażone są domyślnie we wbudowaną kartę sieci WIFI oraz moduł Bluetooth, co pozwala na podłączenie dodatkowych urządzeń wykorzystywanych na lekcjach, m.in. roboty edukacyjne. Chcemy też wymienić monitory oraz klawiatury i myszki na nowe, dzięki czemu dzieci nie będą męczyć oczu nawet po dłuższej pracy oraz otrzymają całkowicie nowy sprzęt. Przewidujemy ponadto zapewnić komputer dla nauczyciela przeznaczony wyłącznie na potrzeby organizacji procesu kształcenia w tej sali. Dzięki temu nauczyciel mógłby sprawnie monitorować pracę uczniów podczas lekcji.

Warto zauważyć, że tak wyposażona sala z powodzeniem będzie również służyła jako przestrzeń do organizacji działań dla kilku pokoleń mieszkańców naszej gminy. Możemy prognozować, że mogłyby być w niej realizowane warsztaty praktyczne dla seniorów, dotyczące tematyki obsługi komputera i korzystania z sieci. Dodatkowo warto zaznaczyć perspektywę odbywania się szkoleń dla nauczycieli z wykorzystywania TIK w edukacji w ramach międzyszkolnej sieci współpracy. Cenną inicjatywą wydaje się także zaproszenie do współdziałania społeczności pobliskich przedszkoli m.in. Przedszkola Zielona Półnutka oraz Niepublicznego Przedszkola Familia, w zakresie której można opracować ofertę zajęć informatycznych dla dzieci ze zróżnicowanymi potrzebami rozwojowymi, również dzieci z niepełnosprawnościami.